La literatura per a infants i joves és un camp amb una curta tradició de recerca filològica universitària. Els treballs que s'hi ha dedicat fins fa alguns anys han estat bàsicament descriptius, historicistes i d'aplicació didàctica. Aquesta àrea, que avui centra activament l'interès de psicòlegs, sociòlegs, crítics i pedagogs, reclama l'atenció dels analistes del discurs.
L'estudi El lector model en la narrativa per a infants i joves respon a un enfocament interdisciplinari que s'insereix en el marc de l'anàlisi del discurs i que conjumina l'examen de dades històriques amb la fonamentació teòrica a partir de la construcció textual del lector model.
Una aproximació que ofereix tot un seguit de claus interpretatives necessàries per entendre què ocorre en la comunicació literària proposada pels adults a un infant immers en un món cada vegada més visual i menys literari.
