Esta publicación, formada por un conjunto de unidades de programación y créditos variables, se dirige principalmente a los maestros que trabajan en el ámbito de la educación especial, y abrazan el parvulario y toda la enseñanza básica. Para realizar estas unidades, los maestros y técnicos que las han elaborado y coordi nado han tomado como referencia tanto las reflexiones de trabajo interno como la discusión con colaboradores externos, maestros y profesorado.
